设立教研组、课程研究中心小组、年级组,定期开展教研活动,交流教学意见和研究心得,让每一个一线教师都能得到专业化成长。每学期开展中青年教师爬坡课,班级环境创设比赛、早操比赛,以赛促教,以赛促改,以赛促成长。